Orthopédagogie

L’orthopédagogie vise à offrir un accompagnement personnalisé aux personnes de tous âges présentant ou risquant de présenter des difficultés d’apprentissage. Elle se concentre sur l’analyse du style d’apprentissage, des processus cognitifs et des stratégies afin de favoriser la réussite scolaire. L’intervention orthopédagogique permet d’identifier les principales difficultés de l’apprenant.e. Elle peut être préventive ou rééducative (corrective ou compensatoire).

L’orthopédagogue travaille en collaboration avec les parents, les enseignant.e.s et les professionnel.le.s impliqué.e.s afin d’assurer un suivi rigoureux et constant, visant l’atteinte optimale des objectifs.

Chez Didactikus, nos orthopédagogues interviennent auprès des enfants, des adolescent.e.s et des adultes pour les problématiques suivantes :

• Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie;
• Difficultés ou troubles d’apprentissage, retard scolaire;
• Déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme;
• Développement de la conscience phonologique;
• Méthodes d’apprentissage, stratégies d’étude et mémorisation;
• Fonctions exécutives (attention, mémoire de travail, organisation, planification, gestion des émotions, inhibition, flexibilité cognitive, etc.)

Et bien plus.

Intervention psychosociale

L’intervenant.e psychosocial.e accompagne les enfants, les adolescents et les adultes qui traversent des difficultés personnelles, familiales ou sociales. Par son approche humaine et professionnelle, il/elle aide les personnes à surmonter des situations de vulnérabilité en leur offrant un soutien professionnel, une écoute bienveillante et des outils concrets adaptés à leur réalité. Il/elle peut intervenir auprès de diverses problématiques, telles que :

• Gestion des émotions (anxiété, stress, colère);
• Gestion des comportements problématiques et/ou d’opposition;
• Difficultés d’adaptation sociale (intimidation, isolement, intégration en milieu scolaire);
• Développement de l’estime de soi et des habiletés sociales;
• Encadrement parental (mise en place de stratégies éducatives adaptées);

Et bien plus.

Ergothérapie

L’ergothérapeute est un.e professionnel.le de la santé spécialisé.e dans l’évaluation et l’intervention visant à favoriser l’autonomie et la participation des individus dans leurs activités quotidiennes. Il/elle intervient autant en santé physique qu’en santé mentale, en ciblant les défis liés aux habiletés motrices, cognitives, sensorielles, émotionnelles ou sociales. Son rôle consiste à identifier les obstacles (personnels ou environnementaux) qui nuisent au fonctionnement de la personne et à mettre en place des stratégies pour améliorer sa qualité de vie.

Chez Didactikus, nous proposons également un service de coaching parental personnalisé en ergothérapie. L’ergothérapeute vous accompagne en tant que partenaire, en vous fournissant des stratégies adaptées à vos besoins, afin d’améliorer l’accompagnement de votre enfant dans son développement, en tenant compte de votre réalité familiale.

Nos interventions couvrent une gamme de problématiques, telles que :

• Difficultés motrices fines et globales;
• Rééducation fonctionnelle (à la suite d’une blessure, d’un accident ou d’une chirurgie);
• Adaptation des tâches et de l’environnement;
• Particularités sensorielles et défis sur le plan alimentaire (sélectivité, dysphagie);
• Problèmes d’autorégulation émotionnelle, habiletés sociales;
• Troubles anxieux, gestion du stress, dépression;
• Trouble du spectre de l’autisme (TSA);
• TDA/H, dyspraxie motrice, troubles de l’apprentissage;

Et bien plus.

Psychoéducation

Le ou la psychoéducateur.trice est un.e professionnel.le spécialisé.e dans l’intervention auprès des individus aux prises avec des difficultés d’adaptation ou des comportements problématiques ayant un impact sur leur fonctionnement au quotidien. Son rôle consiste à évaluer les capacités adaptatives de la personne, à identifier les facteurs de vulnérabilité et à renforcer les habiletés nécessaires pour favoriser son autonomie et son bien-être. Il/elle met en place des stratégies concrètes pour améliorer la gestion des émotions, des interactions sociales et des défis quotidiens.

Chez Didactikus, le ou la psychoéducateur.rice peut intervenir auprès des enfants, des adolescent.e.s et des adultes en lien avec les difficultés suivantes :

• Troubles du comportement;
• Difficultés d’adaptation (anxiété de performance, gestion du stress);
• Défis liés aux habiletés sociales (affirmation de soi, interactions interpersonnelles);
• Troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H);
• Régulation émotionnelle (colère, frustration, anxiété);
• Soutien au développement des compétences parentales;
• Accompagnement des personnes vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou une déficience intellectuelle (DI);

Et bien plus.

Psychologie

Le rôle du psychologue est d’accompagner les individus dans la compréhension et la gestion de leurs émotions, de leurs pensées et de leurs comportements. En créant un espace d’écoute sécuritaire et confidentiel, il/elle aide la personne à explorer ses difficultés, à identifier leurs causes et à mettre en place des stratégies pour améliorer son bien-être psychologique. Le ou la psychologue utilise diverses approches thérapeutiques pour soutenir la personne dans la gestion du stress, des troubles émotionnels ou relationnels, et l’aider à développer des compétences pour mieux faire face aux défis de la vie quotidienne.

Le ou la psychologue est également habilité.e à poser un diagnostic de santé mentale. Il/elle peut réaliser des évaluations psychologiques afin d’analyser le fonctionnement psychique de la personne, d’identifier d’éventuels troubles ou dysfonctions, et de proposer des recommandations adaptées pour favoriser un mieux-être durable.

Nos psychologues interviennent dans diverses problématiques, telles que :

• Troubles anxieux et dépressifs (phobies, trouble panique, trouble obsessionnel-compulsif);
• Estime de soi et gestion des émotions;
• Difficultés relationnelles ou familiales;
• Traumatismes et troubles de stress post-traumatique ;
• Deuil et pertes significatives;
• Adaptation aux changements ou transitions de vie (séparation, déménagement, retraite);
• Épuisement professionnel;

Et bien plus.

Neuropsychologie

Le ou la neuropsychologue est un.e professionnel.le spécialisé.e dans l’évaluation des fonctions cognitives (attention, mémoire, vitesse de traitement de l’information, fonctions exécutives, etc.) à l’aide de tests psychométriques standardisés. Son rôle consiste à identifier les forces et les faiblesses neurocognitives d’une personne afin de poser un diagnostic, de guider l’intervention et de formuler des recommandations adaptées. Il/elle peut, par exemple, diagnostiquer des troubles développementaux chez l’enfant, évaluer le fonctionnement cognitif global chez l’adulte ou mesurer les impacts d’un vieillissement neurocognitif chez la personne aînée.

Chez Didactikus, le ou la neuropsychologue évalue une variété de problématiques auprès des enfants, des adolescent.e.s, des adultes et des aîné.e.s, telles que :

• Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité/impulsivité (TDA/H);
• Troubles d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie);
• Troubles du spectre de l’autisme (TSA);
• Déficience intellectuelle (DI);
• Retard scolaire ou difficultés d’apprentissage;
• Fonctions cognitives liées au vieillissement (troubles neurocognitifs légers ou majeurs);
• Évaluation du niveau d’autonomie (prise de décision, gestion des tâches quotidiennes);

Et bien plus.

Orthophonie

L’orthophoniste est un.e professionnel.le spécialisé.e dans la prévention, le dépistage, l’évaluation et le traitement des troubles liés au langage oral et écrit, à la parole, à la voix, à la communication et à la déglutition. Il/elle intervient auprès des enfants d’âge préscolaire et scolaire, des adolescent.e.s, des adultes et des personnes âgées.

L’objectif de l’orthophonie est de développer, restaurer ou maintenir la capacité de communiquer ou de déglutir, afin de favoriser l’autonomie et l’intégration de la personne dans ses activités familiales, scolaires, professionnelles et sociales.

Chez Didactikus, nos orthophonistes évaluent et interviennent auprès des enfants, des adolescent.e.s et des adultes pour diverses problématiques, telles que :

• Retard ou trouble de langage (oral);
• Troubles spécifiques du langage écrit (dyslexie, dysorthographie);
• Déglutition atypique;
• Bégaiement;
• Trouble de langage lié au trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou à une déficience intellectuelle (DI);

Et bien plus.

Stimulation du langage

En complément, Didactikus offre également un service de stimulation du langage pour les enfants. Le rôle de l’agent.e de stimulation du langage repose sur la prévention et la stimulation globale du développement du langage. Il/elle participe au dépistage des enfants à risque de retard de langage et propose des activités pour favoriser le développement des habiletés langagières. L’agent.e de stimulation du langage peut collaborer étroitement avec l’orthophoniste en appliquant les plans d’intervention établis des enfants ayant reçu une évaluation.

Travail social

Le ou la travailleur.euse social.e est un.e professionnel.le qualifié.e pour intervenir auprès des individus, des couples et des familles confrontés à des difficultés sociales, relationnelles ou émotionnelles ayant un impact sur leur bien-être. Son rôle principal consiste à évaluer la situation globale de la personne, en tenant compte de son environnement, afin de l’accompagner dans le développement ou le maintien de son autonomie et de ses capacités d’adaptation. Guidé.e par des valeurs de respect, de dignité et d’autodétermination, le ou la travailleur.euse social.e de notre équipe de professionnels soutient, conseille et outille la personne dans son cheminement, élabore des stratégies concrètes pour surmonter les défis rencontrés et facilite l’accès aux ressources pertinentes lorsque nécessaire.

Nos professionnels interviennent dans diverses problématiques, telles que :

• Troubles anxieux et dépressifs;
• Dépendances (drogues, alcool, jeux);
• Gestion des émotions (anxiété, stress);
• Difficultés d’adaptation dans les transitions de vie;
• Séparations ou conflits familiaux;
• Soutien aux personnes âgées;
• Difficultés conjugales ou parentales;

Et bien plus.​

Soins de santé

NOUVEAU

Service de soins de santé (services infirmiers).

Actuellement, les soins de santé sont pratiqués par des infirmier.ère.s clinicien.ne.s ou auxiliaires.

Voici les principaux services offerts, n’hésitez pas à nous contacter pour toutes questions :

• Prélèvement sanguin;
• Analyse/ culture d’urine;
• Autres dépistages.

Clinique pédiatrique

• Consultation infirmière simple;
• Consultation infirmière prolongée;
• Lavage d’oreilles;
• Analyse streptocoque rapide;
• Analyse d’urine rapide.

Clinique sexuelle et contraception

• Dépistage des infections transmissibles sexuellement et par le sang;
• Examen gynécologique;
• Instigation contraception orale;
• Suivi contraception orale;
• Tests de grossesse rapides.

Clinique adulte et gériatrique

• Mesure ambulatoire de la pression artérielle;
• Lavage d’oreilles;
• Vaccination (avec prescription);
• Injection de médicaments;
• Retrait de points de suture/ agrafes;
• Soins de plaies;
• Installation peceaire.

Autres types de consultation

• Consultation infirmière simple (un problème de santé);
• Consultation infirmière prolongée (2 problèmes de santé ou plus);
• Suivi des maladies chroniques;
• Prise de glycémie capillaire 1.

Et bien plus.

Joanie débute son parcours professionnel en complétant un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire. Par la suite, elle décide de poursuivre le développement de ses connaissances en entreprenant un microprogramme en orthopédagogie suivi d’un diplôme d’études supérieures spécialisées en adaptation scolaire (cheminement orthopédagogie). Puis, en 2013, Joanie se joint à la clinique en tant qu’orthopédagogue.

Son parcours prend ensuite un grand virage, en 2014, alors qu’elle entreprend les fonctions de Directrice clinique au sein de Didactikus.

Depuis, Joanie porte à cœur la mission de la clinique au quotidien en s’assurant de l’organisation et de la qualité des services offerts. Son dévouement et son professionnalisme sont parties intégrantes du succès et du développement de la clinique.

Valérie a commencé son cheminement professionnel au sein du réseau de la santé et des services sociaux, où elle est d’ailleurs restée pendant plus de 8 ans. Détenant un diplôme en Techniques de travail social, Valérie a ensuite décidé de poursuivre son parcours en complétant un baccalauréat en travail social en parallèle. Au terme de son parcours universitaire, elle s’est ensuite engagée au sein des services sociaux en communauté Atikamekw.

En 2020, Valérie est déménagée à Trois-Rivières, où sa carrière a pris un grand tournant en entreprenant les fonctions de Directrice des ressources humaines pour la clinique Didactikus. Le rôle de Valérie au sein de notre organisation est essentiel, alors qu’elle assure la qualité des services offerts en passant par le recrutement de professionnels de choix.

Rosalie a commencé son parcours professionnel en complétant un diplôme de Techniques de travail social, suivi du baccalauréat en service social, à l’Université Laval. Elle s’est ensuite engagée au sein du réseau de la santé et des services sociaux en tant que travailleuse sociale, notamment au niveau des services auprès des jeunes en difficulté et leurs familles ainsi qu’en santé mentale jeunesse.

En 2021, Rosalie s’est jointe à l’équipe de Didactikus dans le but d’offrir ses services en tant que travailleuse sociale.

Au cours de la dernière année, elle a également repris en parallèle son parcours universitaire, mais sous un nouvel angle cette fois-ci, soit celui des relations publiques. En ce sens, la carrière de Rosalie a pris un grand tournant en démarrant les fonctions de responsable des relations publiques et du marketing de la clinique. Sa joie de vivre et ses grandes ambitions font d’elle une entité irremplaçable au sein de notre clinique.

Marguerite agit à titre de réceptionniste depuis près d’un an à la Clinique Didactikus. Son rôle vise à vous accueillir et vous référer vers les meilleurs services appropriés à votre demande. Complétant actuellement sa dernière année au doctorat en psychologie clinique, elle se spécialise auprès d’une clientèle adulte vivant de la détresse dans le but de les aider à mieux fonctionner dans leur vie de tous les jours. Marguerite porte à cœur la mission de Didactikus et son engagement à assurer des services de qualité.

Passionnée par le cerveau et le développement de l’enfant, Dre Désy a toujours voulu aider les parents à mieux comprendre leurs précieux enfants. Elle a donc obtenu un doctorat en Psychologie à l’Université de Montréal en 2012, et pratique depuis en tant que neuropsychologue clinicienne pédiatrique. Avant d’intégrer l’équipe de Didactikus en 2022, Dre Désy pratiquait à Montréal. Ses études l’ont tout d’abord menée à travailler dans les plus grands centres hospitaliers pédiatriques du Québec, au sein d’équipes spécialisées en oncologie, neurologie, génétique, et troubles neurodéveloppementaux. Elle a ensuite poursuivi sa pratique en clinique privé sur le Plateau Mont-Royal, ainsi qu’à l’Hôpital de Montréal pour enfants où elle s’est spécialisée en diagnostic différentiel complexe.

Chez Didactikus, Dre Désy rencontre des enfants de 18 mois à 13 ans. Elle est apte à diagnostiquer plusieurs problématiques reliées au développement cognitif (TDAH, Dyslexie, Dyspraxie, autisme, etc.), puisqu’elle détient l’attestation de formation pour l’évaluation des troubles neuropsychologiques de l’Ordre des psychologues du Québec, ainsi que les formations nécessaires pour évaluer et diagnostiquer le Trouble du Spectre autistique (TSA).

Au-delà du diagnostic, Dre Désy est reconnue pour son approche humaine et chaleureuse, qui vise à trouver des solutions personnalisées aux difficultés rencontrées par chaque famille.

Détentrice d’une maîtrise en orthophonie de l’Université Laval, Marie-Christine travaille chez Didactikus depuis bientôt 7 ans. Elle se spécialise dans le traitement des troubles du langage, de la parole et de la déglutition, ainsi qu’auprès d’enfants et d’adolescents qui présentent des défis dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

Grâce à sa formation et ses expériences dans le domaine de la santé, de la recherche et en milieu communautaire, Marie-Christine aide plusieurs jeunes à atteindre leur plein potentiel, le tout avec une approche personnalisée et bienveillante.

Marie-Pier Sylvestre est une psychoéducatrice qui pratique à la clinique Didactikus depuis 2020. Détentrice d’une maîtrise en psychoéducation, elle intervient principalement auprès des familles. Elle a commencé sa carrière comme psychoéducatrice au sein du réseau de la santé et des services sociaux auprès de jeunes 6 à 18 ans et leurs parents. La pratique à la clinique lui permet d’élargir ses compétences et de travailler auprès d’une clientèle diversifiée. Son champ de pratique cible principalement le développement de l’enfant et de l’adolescent, les compétences parentales, l’encadrement parental, la gestion de l’anxiété, la régulation émotionnelle et les conflits familiaux. Marie-Pier a également cumulé de l’expérience spécifique en santé mentale jeunesse. Son engagement et sa joie de vivre constituent des atouts tant pour l’équipe que pour l’ensemble de sa clientèle.

Odile Lebel est une orthopédagogue qui œuvre à la clinique Didactikus depuis 2019. Détentrice d’un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire volet primaire, elle intervient principalement auprès d’élèves de la maternelle à la sixième année. Elle a débuté sa carrière comme enseignante suppléante et contractuelle à la commission scolaire de l’Énergie, mais elle a vite réalisé que l’orthopédagogie était sa réelle vocation. Odile détient également un diplôme en techniques d’éducation à l’enfance, ce qui lui permet aussi de pratiquer la stimulation au niveau de la petite enfance. Sa rigueur professionnelle et son dévouement pour son métier ne sont que quelques qualités qui la représentent.

Karine a commencé son cheminement professionnel avec une formation en éducation à l’enfance. Elle poursuit ensuite son cheminement en développant des connaissances spécialisées en troubles du langage. Depuis l’année 2022, Karine occupe les fonctions d’agente de stimulation du langage au sein de la Clinique Didactikus. Son champ de pratique cible les enfants âgés de 0 à 12 ans qui présentent des difficultés sur le plan langagier. Karine peut travailler en étroite collaboration avec les orthophonistes ainsi que les orthopédagogues en vue de mettre en pratique le plan d’intervention orthophonique avec l’enfant. Karine est une professionnelle qui se démarque par sa grande douceur et sa rigueur professionnelle.

Frédérique est une travailleuse sociale qui pratique à la clinique Didactikus depuis 2020. Détentrice d’un Baccalauréat en travail social, elle intervient principalement auprès des familles. Elle a commencé sa carrière comme travailleuse sociale dans le réseau de la santé et des services auprès de la clientèle 0 à 18 ans ainsi que leurs parents. La pratique à la clinique Didactikus lui permet d’élargir ses compétences et de travailler auprès d’une clientèle diversifiée. Son champ de pratique cible principalement le développement de l’enfant et de l’adolescent, les compétences parentales, la gestion de l’anxiété, la dépression, la régulation émotionnelle, les conflits familiaux, les conflits de couple ainsi que la communication. Son empathie et son dynamisme font de Frédérique une intervenante d’exception pour la clientèle qu’elle côtoie.

Andréa est une psychoéducatrice qui a à cœur le bien-être de ses clients. Elle a un profond désir d’aider les gens à se sentir bien dans leur peau, à la maison, au travail et même à l’école. Détentrice d’une maîtrise en psychoéducation, elle intervient principalement auprès des jeunes et de leurs familles. Sa pratique porte principalement sur la gestion des émotions, l’encadrement et la routine, la gestion du stress et de l’anxiété ainsi que les difficultés relationnelles. Sa disponibilité et son écoute font partie prenante de son intervention.

Alexandra a débuté son cheminement professionnel en tant qu’éducatrice à la petite enfance. Ayant un intérêt marqué pour le développement de l’enfant, elle décide ensuite d’approfondir ses connaissances en complétant une attestation en stratégies d’intervention en développement du langage. Elle se joint ensuite à l’équipe Didactikus en tant qu’agente de stimulation du langage. Toujours avec la soif d’apprendre et de développer sa pratique, Alexandra complétera sous peu sa formation en tant qu’éducatrice spécialisée. Depuis 2003, elle œuvre auprès des enfants en les supportant vers l’atteinte de leurs objectifs personnels. En adoptant une approche ludique, elle vise à soutenir l’enfant en lui permettant d’acquérir les outils et connaissances nécessaires à son cheminement.

Sarah-Maude a étudié au baccalauréat en psychologie et a gradué de la maîtrise en orthophonie de l’UQTR en 2018. Elle a acquis la majeure partie de son expérience auprès d’enfants âgés entre 0 et 12 ans, notamment avec une clientèle présentant un trouble du spectre de l’autisme et une déficience intellectuelle. Elle travaille également auprès de jeunes qui présentent des difficultés sur le plan du langage oral et de la communication.

Sarah-Maude souhaite optimiser le langage des enfants et croit en l’approche par le plaisir pour les aider à se développer et à atteindre leur plein potentiel.

Lysanne se joint à l’équipe de la Clinique multidisciplinaire Didactikus en tant que nouvelle ergothérapeute. Titulaire d’un baccalauréat et d’une maîtrise en ergothérapie de l’Université Laval, elle a acquis une expérience auprès d’une clientèle variée au cours de ses stages.

Ayant accompagné des enfants en centre de réadaptation ainsi que des adultes et des personnes âgées dans les services de soutien à domicile et d’unité de réadaptation intensive, elle se consacre désormais à une clientèle pédiatrique et adulte. Elle est disponible afin d’accompagner les tous petits dans leurs difficultés d’apprentissage et ceux vivant avec des troubles de développement.

Marguerite est une ergothérapeute qui a débuté sa carrière professionnelle à la clinique Didactikus. Détentrice d’une maîtrise en ergothérapie, elle a travaillé durant la dernière année auprès de la clientèle enfance et adulte en santé mentale. Dévouée, à l’écoute et empathique, elle aime relever de nouveaux défis.

Au cours de son parcours universitaire, elle a touché à toutes les clientèles, tant en santé physique qu’en santé mentale, afin d’acquérir un maximum de connaissances pratiques. Grâce à ses expériences professionnelles, Marguerite est en mesure de bien s’adapter à sa clientèle et d’apporter les interventions qui leur seront bénéfiques.

Nicolas est un orthopédagogue qui se spécialise dans l’intervention auprès des jeunes âgés de plus de 10 ans, confrontés à des défis académiques en mathématiques et en français. Bachelier de l’UQAM en adaptation scolaire et sociale en 2021 et Membre de l’Association des orthopédagogues du Québec, il s’intéresse continuellement aux nouvelles pratiques probantes en apprentissage. Ses dix ans d’expérience dans le domaine de l’éducation (primaire et secondaire) et de l’animation font de lui un intervenant versatile dans ses approches tout comme son intérêt pour l’interprétation de la nature et le plein air. Fort de formations en psychologie de la communication, Nicolas offre une assistance personnalisée et empreinte d’humanité aux apprenants qui souhaitent atteindre leurs objectifs.

Passionnée par les relations humaines et l’entraide, Chloé a entamé un baccalauréat en enseignement de l’histoire au secondaire. Après avoir travaillé auprès d’élèves ayant des troubles d’apprentissage, elle a choisi de réorienter son parcours vers l’enseignement en adaptation scolaire au secondaire.

Grâce à ses expériences variées en tant que suppléante et enseignante sous contrat, Chloé a accompagné des élèves du primaire, du secondaire et du secteur adulte. Nouvellement employée à la clinique Didactikus, elle poursuit parallèlement une maîtrise en orthopédagogie à temps partiel.

Rigueur, engagement et passion définissent son approche, faisant d’elle une orthopédagogue dévouée qui veille à offrir un accompagnement de qualité tant aux élèves qu’à leurs parents.

Isabella a débuté son parcours professionnel en obtenant un diplôme en Techniques de travail social, suivi d’un baccalauréat en psychologie. Elle complète actuellement son doctorat en psychologie clinique en vue de poursuivre sa pratique en tant que psychologue. Elle cumule des années d’expérience en intervention spécialisée à l’enfance, à l’adolescence, début de l’âge adulte ainsi qu’auprès des familles. Au cours de son cheminement, elle a développé sa pratique dans le développement des habiletés parentales et dans les dynamiques familiales.

Parallèlement, Isabella a développé de l’expérience dans les réalités immigrantes par le biais des approches multiculturelles. Étant trilingue, elle peut offrir ses services en français, anglais et espagnol.

Reconnue pour sa bienveillance, son ouverture d’esprit et sa chaleur humaine, Isabella est une professionnelle grandement appréciée de sa clientèle.

Détentrice d’un baccalauréat en travail social, Sarah-Jeanne a commencé son parcours professionnel au sein du réseau de la santé et des services sociaux. Ayant acquis de l’expérience en intervention auprès des jeunes et des familles, elle a ensuite décidé d’élargir ses compétences en se joignant à l’équipe de la clinique Didactikus.

Elle accompagne principalement les enfants, les adolescents et leur famille. Son champ de pratique cible notamment la régulation émotionnelle, la gestion de l’anxiété, la communication, les habiletés sociales, les compétences parentales et l’encadrement.
Sarah-Jeanne accorde une grande importance au développement du lien de confiance ainsi qu’au renforcement du pouvoir d’agir. Ses interventions témoignent de son approche humaniste et de sa bienveillance.

Détentrice d’un baccalauréat en psychoéducation ainsi que d’une formation en thérapie d’impact, Mélanie a travaillé dans le milieu scolaire pendant les 10 dernières années. Du public au privé, du primaire au secondaire, des classes d’adaptations scolaires aux classes régulières, son expertise se trouve essentiellement chez la clientèle 5 à 17 ans. Récemment, elle a rejoint l’équipe de la clinique Didactikus afin de goûter à l’expérience en tant que travailleuse autonome, élargir ses compétences et ajouter une corde de plus à son arc.

Elle accompagne les enfants et les adolescents principalement dans la gestion des émotions, la gestion du stress, les habiletés sociales et la régulation émotionnelle. Elle offre aussi de l’accompagnement parental aux familles qui souhaitent ajouter un peu de douceur à leur quotidien.

Détentrice d’une technique en travail social suivie d’un baccalauréat en travail social, Évelyne cumule plus de 13 ans d’expérience en intervention auprès des familles. À travers son expérience professionnelle, elle a su développer une expertise en contexte de Protection de la jeunesse, mais également en intervention individuelle et familiale.

Évelyne a également développé sa pratique professionnelle en intervenant auprès des familles des Premières nations, ce qui lui a permis d’élargir ses connaissances et de développer une approche centrée sur l’autodétermination où la notion de temps et la considération de l’être humain dans son ensemble sont au cœur de ses interventions. Sa pratique s’appuie sur la croyance que l’aspect spirituel, physique, affectif et mental forment un tout sur lequel il s’avère indispensable d’intervenir.

La croyance en la capacité humaine d’évoluer et de se développer est au cœur de sa pratique. L’approche systémique et l’empowerment sont donc au centre de ses interventions.